مدرسه بهشت جنوب

سلام

برای رسم محور مختصات در word به تب insert بروید، از بخش رسم جدول (table)، گزینه ی insert table را انتخاب کنید.

در دو کادر بالایی ابزار رسم جدول، عدد 20 را وارد کنید.  با این کار جدولی به ابعاد 20 در 20 ایجاد خواهد شد. حالا نوبت رسم محور است، برای رسم محور باز هم به تب insert بروید و از بخش shapes در قسمت lines ابزار double arrow (فلش دو سر) را انتخاب کنید. حالا کافی است دو خط افقی و عمودی در مرکز جدول ایجاد کنید تا محور مختصات شما آماده شود .

ادامه مطلب

سلام

سه راه پیشنهاد می کنم :

اول این که یک جدول با یک ردیف و دو ستون رسم کنید . یک سمت عکس مورد نظر را قرار دهید و سمت دیگر هم نوشته ، می توانید رنگ خطوط جدول را هم سفید کنید که مشخص نشود .

راه دوم این که از shape یا شکلک استفاده کنید ، عکس را به متن اضافه کنید ، سایز آن را کوچک کنید ، و با چپ چین یا راست چین ، آن را به گوشه ببرید . بعد یه شیپ رسم کنید و داخل آن متنی که می خواهید را اضافه کنید . این جا هم می تونید رنگ دو کار و رنگ پس زمینه را سفید یا حذف کنید .

سوم ، عکس را اضافه کنید ، سایز آن را تا حدی که می خواهید کوچک کنید ، بعد روی عکس کلیک کنید ، از تب فرمت روی warp text و بعد گزینه ی in line whit text را انتخاب کنید . با این روش می توانید کنار عکس متن بنویسید

سلام

یکی از ابزارهای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استفاده از چک لیست هستش . در چک لیست کلیه مواردی که از یه دانش آموز انتظار میره از یک کتاب درسی یاد بگیره لیست میشه ، معلم وقتی از یه دانش آموز سوالی رو پرسید ، نتیجه رو در چک لیست مربوطه یادداشت میکنه ، این یادداشت کردن مشخص میکنه که هر دانش آموز چه مواردی رو یاد گرفته و در چه مواردی نیاز به مطالعه و تمرین بیشتر داره . 

بنده این چک لیست ها رو برای اولیای علاقمند آماده کردم ، روش استفاده از این چک لیست های مخصوص اولیا، بسیار ساده است . اهداف کتاب ها در ریاضی بر اساس صفحه و در سایر کتب بر اساس درس طبقه بندی شدند . فرض کنیم ولی یه دانش آموز می خواد درس دوم کتاب مطالعات رو از فرزندش بپرسه ، فایل چک لیست درس مطالعات رو باز میکنه ، در صفحه اول به بخش درس دوم مراجعه می کنه . 

ادامه مطلب

سلام

در طرح توصیفی استفاده از چک لیست یکی از راه های دقیق سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب میشه. همکاران پایه پنجم ، در صورت تمایل می تونن از چک لیست های زیر استفاده کنن ، چک لیستی که بنده طراحی کردم، شاید بشه گفت کامل ترین چک لیستی هستش که تا حالا دیدید ! این چک لیست ها دو نوع اطلاعات به ما میده :

1 – اطلاعات فردی هر دانش آموز 

وضعیت دقیق پیشرفت تحصیلی هر دانش آموز رو مشخص میکنه

2 – اطلاعات گروهی دانش آموزان درباره ی یک سوال یا موضوع درسی   

مشخص میکنه که دانش آموزان در فهم کدوم موضوع بیشتر دچار مشکل هستند و ما متوجه میشم که مبحث مورد نظر رو باید با روش های دیگه ای برای دانش آموزان تدریس کنیم . 

ادامه مطلب

سلام

در انتهای متن درس اول فارسی پنجم ، نوشته ای از خانم نانسی سویتلند با ترجمه آقای حسین سیدی نقل شده که در اون نویسنده اومده آفریده های ساکت خدا رو معرفی کرده .

به نظر بنده این متن با اون چیزی که در قرآن اومده در تضاد هستش . در سوره مبارکه اسرا آیه 44 می خونیم :

تُسَبِّحُ لَهُ السَّمَاوَاتُ السَّبْعُ وَ الأَرْضُ وَ مَن فِیهِنَّ وَ إِن مِّن شَیْءٍ إِلاَّ یُسَبِّحُ بِحَمْدَهِ وَلَکِن لاَّ تَفْقَهُونَ تَسْبِیحَهُمْ إِنَّهُ کَانَ حَلِیمًا غَفُورًا .

ادامه مطلب

گاهی لازم است که خیلی سریع بفهمیم یک کلمه یا عبارت در متنی که در اختیار داریم وجود دارد یا خیر . با کمک نرم افزار ورد خیلی سریع می توانید به هدف خود برسید حتی اگر متن شما 100 صفحه باشد .
1 - ابتدا بالای نرم افزار ورد روی تب  home کلیک کنید

ادامه مطلب

 

ادامه مطلب

سلام

یکی از همکاران درخواست آموزش طراحی ساعت در ورد رو دادند . اما وقتی شروع به طراحی کردم دیدم که آموزشش کاری وقت گیره . برای این که به نیاز این همکار و سایر همکاران پاسخ مناسبی داده باشم ، کار اصلی ، یعنی طراحی ظاهر ساعت رو انجام دادم و در ادامه مطلب می تونید اون رو دانلود کنید .

نکته ی جالب این ساعت ، اینه که شما با یک روش ابتکاری که پیشنهاد می کنم می تونید ساعت و دقیقه دلخواه تون رو روی ساعت اعمال کنید .

بنابراین ابتدا فایل ورد این ساعت ها رو از طریق لینک زیر دانلود کرده و بعد از باز کردن فایل دوباره برگردید و ادامه آموزش رو مطالعه بفرمائید

دانلود فایل ورد ساعت

ادامه مطلب

سلام

ساکت نگه داشتن دانش آموزان برای تدریس یک بحث ، از مشکل ترین کارهایی هستش که معلمان هر روز باید انجام بدن !

تصورش رو بکنید که بعد از اجرایی کردن هزار ترفند ! بچه ها ساکت و آرام در حال گوش دادن به صحبت های شما هستند ، ناگهان یکی از بچه ها میگه آقا اجازه . فلانی داره اذیت می کنه یا . !!! هیچی دیگه ، معلم بهتره که دوباره از اول شروع به تدریس بکنه  !

ادامه مطلب

ابتدا روی شکلک ( آی ) فایل راست کلیک می کنیم . با راست کلیک کردن ، چندین گزینه در اختیار ما قرار می گیرد

روی Copy چپ کلیک می کنیم ( کلید سمت چپ ماوس را فشار می دهیم ) . حالا به صفحه ی اصلی یا دسکتاپ مراجعه کرده و روی this pc یا my computer  دابل کلیک ( کلید سمت چپ ماوس را دو بار پشت سر هم – در زمانی کمتر از حدود 1 ثانیه - فشار می دهیم )  . 

ادامه مطلب

با وجود این که چندین سال از اجرای طرح توصیفی میگذرد، هنوز هم مشاهده می شود که بعضی از همکاران، اصول اولیه تدریس فارسی را رعایت نمی کنند.

در کتاب خوانداری، دانش آموزان باید معنای واژه ها را در قالب جمله یاد بگیرند. اگر دانش آموزی معنی واژه ای را نمی داند، نباید معانی آن ها رو زیر آن ها بنویسید و یا مثل بعضی از همکاران، معانی کلمات مهم درس را به همراه معنی آن ها چاپ کند و به آن ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهد تا در کنار درس مربوطه بچسبانند!

چرا نباید چنین کاری انجام شود؟

چون دانش آموزان در درک مفهوم متن با مشکل مواجه می شوند، کتاب خوانداری تمرینی است برای یادگیری بهتر دروسی مثل مطالعات اجتماعی، هدیه ها و . .

وقتی با کمک کتاب خوانداری، دانش آموزان را برای درک بهتر مفهوم متن آموزش ندهیم، در یادگیری سایر دروس به مشکل برمی خورند. در نتیجه شما مجبور می شوید وقتی سوالی از دانش آموز می پرسید، مفهوم سوال را هم برای دانش آموزان شرح دهید.

اگر معنی کلمه به راحتی و بدون هیچ زحمتی جلوی چشم بانش آموز باشد، دانش آموزان مثل یک مترجم با تکیه بر معانی کلمات، معانی جملات را برای شما بازگو می کنند، در حالی که هدف کتاب خوانداری این نیست، بلکه هدف این است که دانش آموز مفهوم جملات را بفهمد نه ترجمه ی آن ها را.

چون اگر دانش آموزان واژه ها را به صورت جداگانه و خارج از جملات حفظ کنند، خیلی سریع معانی آن ها را فراموش می کنند، اما اگر در قالب جمله و به صورت مفهومی با واژه ها برخورد کنند، در صورت فراموشی معنی یک واژه، می توانند با ارتباط دادن آن به سایر واژه های جمله، معنی آن را حدس بزنند.

همکاران محترم، بیایید مربی نتیجه گرا نباشیم. بیایید دانش آموزان را در مسیر درست آموزش قرار دهیم، حتی اگر خودمان در رسیدن به اهداف سال تحصیلی با مشکل مواجه شویم.

البته می توان حدس زد که چرا بعضی از آموزگاران خواسته یا ناخواسته ترجیح می دهند مثل مربی نتیجه گرا عمل کنند.

سرگروه های آموزشی، راهبران، مدیران و .، باید نسبت به روش جدید آموزش توجیه شوند، تا در بازدیدهای کلاسی نگاه نتیجه گرا نداشته باشند، بلکه باید مراقب باشند که آموزگاران در مسیر درست آموزش حرکت کنند، حتی اگر در آن مقطع، نتایج ملموسی را مشاهده نکنند.

آموزگاران هم می توانند در ابتدای سال تحصیلی با برگزاری آزمون های ارزشیابی تشخیصی سطح دانش آموزان را مورد سنجش قرار دهند و نتایج را به اطلاع مدیر، سرگروه های آموزشی و . برسانند و در نهایت اهداف خود را هم شرح دهند، تا بازرسان عملکرد شما را بر اساس اهدافی که تعیین کرده اید بسنجند، نه بر اساس اهداف کلی و عمومی.

فرض کنیم دانش آموزان شما در درک مفهوم متون درسی مشکل دارند، این موضوع را به اطلاع کسانی که برای بازدید به کلاس شما مراجعه می کنند برسانید، هدف خود را هم رفع این مشکل اعلام کنید.

وقتی بازرسی به سراغ شما آمد، از او بخواهید که عملکرد شما را در مسیری که دارید طی می کنید مورد ارزیابی قرار دهد، نه این که از دانش آموزان معانی کلمات را بپرسد یا . .

اگر دانش آموزان را در مسیر درست آموزش قرار دهیم، سال های بعد دانش آموزان در این زمینه مشکلات کمتری خواهند داشت، اما اگر شما آموزگار گرامی، روش درست را طی نکنید، آموزگار سال بعد یا باید مثل شما نتیجه گرا باشد و یا اصلاح مسیری که امسال باید انجام میشد را سال بعد باید آغاز کند.

اگر مسیر آموزش فارسی را اصلاح نکنیم، نتیجه این می شود که دانش آموزان ایرانی در یک آزمون بین المللی با موضوع درک مفهموم متن، در 3 سال متوالی از بین حدود 40 کشور، نتیجه ای بهتر از رتبه های بین حدود 35 الی 40 به دست نیاورند!!!

با وجود این که چندین سال از اجرای طرح توصیفی میگذرد، هنوز هم مشاهده می شود که بعضی از همکاران، اصول اولیه تدریس فارسی را رعایت نمی کنند.

در کتاب خوانداری، دانش آموزان باید معنای واژه ها را در قالب جمله یاد بگیرند. اگر دانش آموزی معنی واژه ای را نمی داند، نباید معانی آن ها رو زیر آن ها بنویسید و یا مثل بعضی از همکاران، معانی کلمات مهم درس را به همراه معنی آن ها چاپ کند و به آن ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهد تا در کنار درس مربوطه بچسبانند!

چرا نباید چنین کاری انجام شود؟

چون دانش آموزان در درک مفهوم متن با مشکل مواجه می شوند، کتاب خوانداری تمرینی است برای یادگیری بهتر دروسی مثل مطالعات اجتماعی، هدیه ها و . .

وقتی با کمک کتاب خوانداری، دانش آموزان را برای درک بهتر مفهوم متن آموزش ندهیم، در یادگیری سایر دروس به مشکل برمی خورند. در نتیجه شما مجبور می شوید وقتی سوالی از دانش آموز می پرسید، مفهوم سوال را هم برای دانش آموزان شرح دهید.

ادامه مطلب

سلام

در این پست از وبلاگ مدرسه بهشت جنوب، نمونه سوالات صفحه به صفحه ریاضی پنجم رو براتون آماده کردم، این نمونه سوالات مربوط به فصل اول و دوم هستند. نمونه سوالات در یک فایل فشرده قرار داده شده، فایل ها قابل ویرایش با word هستند.

نمونه سوالات تا صفحه 42

دانلود

سلام یه نرم افزار می خوام معرفی کنم خدمت همکاران فرهنگی که با رایانه تدریس می کنن و می خوان از صفحه نمایش شون تصویر برداری بکنن، اگه با مشکل حجم و کیفیت دست به گریبان هستید می تونم این مژده رو به شما بدم که اگه این آموزش رو تا انتها ببینید مشکل تون حل خواهد شد. نرم افزاری که می خوام خدمت تون معرفی کنم نرم افزار bandicam هست. مزیت بزرگ bandicam خروجی ای هستش که به ما میده، حجم کم همراه با کیفیت بالا، بعد از نصب نرم افزار لازمه که چند تغییر در تنظیماتش اعمال کنید . ادامه در کلیپ . موفق باشید

اگر شما هم از همکارانی باشید که دوست دارند از تدریس خود فیلم بگیرند و آن را در فضای مجازی منتشر کنند، اما با مشکل بسیار بزرگ حجم بالای فیلم ها مواجه هستند، اگر چنین است آموزش زیر را ببینید. 

در این آموزش نرم افزاری بسیار کاربردی معرفی شده است که می تواند حجم فیلم های تدریس شما همکاران را با کیفیت مناسب، تا حد زیادی کاهش دهد.

نرم افزار advanced video compressor 

اگر عقیده دارید که باز هم حجم را کاهش دهید، راهکاری دیگری هم وجود دارد که در آینده خدمت شما آموزش داده خواهد شد.

سلام

برای جلوگیری از دوباره کاری و همین طور کمک که کسانی که به هر دلیلی در دانلود از آپارت مشکل دارند کانالی در روبیکا راه اندازی شد، در این کانال فعلا تدریس هایی که قبلا در گروه ارسال کردم رو قرار دادم، همین طور قرار هست آموزش های تولید محتوا از صفر، در این کانال قرار داده بشه.

در ضمن همکاران می تونن سوالات شون رو در مورد استفاده ورد، پاورپوینت و . ارسال کنن، تا فیلم آموزش خدمت شون ارسال بشه، البته در حد دانشی که دارم، امیدوارم مفید واقع بشه

https://rubika.ir/teacher118

تدریس های اجتماعی پایه پنجم در آپارات با تدریس محسن نجفی

فیلم تدریس درس 10 مطالعات پنجم

فیلم تدریس درس 13 مطالعات پنجم

فیلم تدریس درس 14 مطالعات پنجم

فیلم تدریس درس 15 مطالعات پنجم

فیلم تدریس درس 16 مطالعات پنجم

فیلم تدریس درس 17 مطالعات پنجم

ادامه مطلب

این لیست به روز خواهد شد . ان شاء الله

آموزش محاسبه محیط دایره، کلاس پنجم

تدریس گنجایش پنجم دبستان

تدریس ریاضی پنجم، بحث احتمال

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مرکب

تدریس ریاضی پنجم، تفریق اعداد مرکب

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مخلوط با کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، تفریق عدد مخلوط و کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، باز کردن اعداد مخلوط در تفریق

ادامه مطلب

این لیست به روز خواهد شد . ان شاء الله

16 اردیبهشت 99، دو تدریس از فصل 2 اضافه شد

فصل اول

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مرکب

تدریس ریاضی پنجم، تفریق اعداد مرکب

فصل دوم

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مخلوط با کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، تفریق عدد مخلوط و کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، باز کردن اعداد مخلوط در تفریق

ادامه مطلب

این لیست به روز خواهد شد . ان شاء الله

20 اردیبهشت 99،

تدریس مساحت ذوزنقه و لوزی اضافه شد

18 اردیبهشت 99،

تدریس حجم اضافه شد

16 اردیبهشت 99، دو تدریس از فصل 2 اضافه شد

فصل اول

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مرکب

تدریس ریاضی پنجم، تفریق اعداد مرکب

فصل دوم

تدریس ریاضی پنجم، جمع اعداد مخلوط با کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، تفریق عدد مخلوط و کسر و عدد صحیح

تدریس ریاضی پنجم، باز کردن اعداد مخلوط در تفریق

ادامه مطلب

سلام به همکاران و دانش آموزان عزیز

در این پست از وبلاگ مدرسه بهشت جنوب، آزمون های آنلاین مطالعات اجتماعی پنجم رو قرار خواهم داد.

همکاران محترم؛

برای استفاده از این آزمون ها کافیه حدود 2 ثانیه آدرس رو لمس کنید، بعد از اون می تونید آدرس رو کپی کرده و برای دانش آموزان در واتس اپ، شاد یا . بفرستید.

درس 13 :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqDCHNOxriV4NED-fMF8r4wNlSzqB4QhSoas3rqM8RPXbIPQ/viewform?usp=sf_link

درس 15 :

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelmV9na2aRwnoeAmzuwzRty_D0BnjBcjihtxXsuI5aHlL1jg/viewform?usp=sf_link

سلام به دانش آموزان عزیز و همکاران محترم

آزمون های آنلاینی که از ریاضی پایه پنجم طراحی می کنم رو در این پست منتشر می کنم. برای ارسال این آزمون به سایر افراد می تونید آدرس آزمون دلخواه تون رو کپی و در واتس اپ، شاد یا . برای اون ها ارسال کنید.

همکاران محترم؛

برای استفاده از این آزمون ها کافیه حدود 2 ثانیه آدرس رو لمس کنید، بعد از اون می تونید آدرس رو کپی کرده و برای دانش آموزان در واتس اپ، شاد یا . بفرستید.

هر دانش آموز در پایان آزمون میتونه نتیجه ی کار خودش را ببینه.

آزمون آنلاین مساحت لوزی و ذوزنقه:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeYXg4kKIGYCrXDBF3nfC4GkOm7AzrSzyK1GSKfuSdkCamoQ/viewform?usp=sf_link

با سلام خدمت همکاران محترم

در این پست، آزمون های آنلاینی که از کتاب علوم طراحی میکنم رو قرار میدم، برای شرکت در این آزمون ها، نیازی به عضویت یا ایمیل نیست، بعد از آزمون دانش آموزان می تونن نتیجه کار خودشون رو ببینن.

همکاران محترم؛

برای استفاده از این آزمون ها کافیه حدود 2 ثانیه آدرس رو لمس کنید، بعد از اون می تونید آدرس رو کپی کرده و برای دانش آموزان در واتس اپ، شاد یا . بفرستید.

درس 11 علوم:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSel9rCljuv0hNMp1CBL9O9GpBVtFKyKCpzwPwJey-ROG4TjRA/viewform?usp=sf_link